Une pédagogie fondée sur l’observation scientifique
Aujourd’hui, ces fondements sont largement confirmés par les recherches en psychologie de l’enfant et en neurosciences.
La pédagogie Montessori repose avant tout sur l’observation scientifique de l’enfant. Maria Montessori a construit ses principes à partir de situations concrètes, en analysant ce qui favorise réellement l’autonomie, la concentration et l’épanouissement.
Aujourd’hui, ces fondements sont largement confirmés par les recherches en psychologie de l’enfant et en neurosciences, qui soulignent l’importance de l’environnement, de la manipulation et du respect des rythmes d’apprentissage.
À Béthune, l’École Montessori s’inscrit dans cette démarche, en proposant un cadre éducatif réfléchi, évolutif et adapté aux besoins des enfants.