Les plans de développement : respecter le rythme de chaque enfant

Maria Montessori identifie de grands plans de développement, correspondant à des cycles naturels de croissance et d’apprentissage chez l’enfant.
Chaque plan est associé à des besoins spécifiques, qu’ils soient moteurs, cognitifs, émotionnels ou sociaux.

Plutôt que d’imposer un rythme uniforme, la pédagogie Montessori s’adapte à ces cycles.
Cette approche permet aux enfants de construire des bases solides, durables et cohérentes.

Dans le Nord et le Pas-de-Calais, l’École Montessori de Béthune applique ces principes afin de proposer un accompagnement respectueux de l’individualité de chaque enfant.